Introducción
En nuestra sociedad es difícil sentirse bien con el propio cuerpo porque muy pocas mujeres y hombres tienen los cuerpos que la sociedad considera actualmente ideales. Este "cuerpo ideal" ha favorecido el desarrollo de la insatisfacción de la imagen corporal…. Se entra en un ciclo de: te disgusta tu cuerpo - pierdes peso - te sientes un poco mejor pero - si ganas peso te sientes inefectivo - te sientes mal - ingieres exceso de alimento - te disgusta tu cuerpo.
Este ciclo es reforzado por la fuerte presión social sobre las personas para ser perfectas, delgadas, por los prejuicios de la sociedad sobre la gordura y por el bombardeo de información sobre la felicidad y el éxito vinculados a estos ideales…
Tarea
Escapar de este círculo vicioso resulta complicado, por un lado nos venden riquísimas combinaciones culinarias, y por otro nos marcan unos cánones de belleza incompatibles con las mismas. Por ello, en esta cultura en la que predomina este innegable culto al cuerpo y en el que las contradicciones son evidentes, se están incrementando paulatinamente la aparición de trastornos relacionados con la imagen corporal y con la alimentación, destacando principalmente, la anorexia y la bulimia.
Primeramente, deberéis elaborar un documento en Word o una presentación en Power Point, donde desarrollaréis estos dos trastornos alimenticios, y posteriormente analizaréis el modo de venta de determinados productos, enfatizando el medio que utilizan, y no el fin para la venta.
Proceso
Os organizaréis en grupos de tres y el documento o presentación que elaboréis deberá responder como mínimo a las siguientes preguntas:
- ¿Qué es la anorexia/bulimia?
- ¿Cuáles son los criterios diagnósticos y los síntomas (de comportamiento, mentales, físicos)?
- Teorías que explican tales trastornos
- ¿Qué se anuncia?
- ¿Cómo se anuncia? ¿Con qué imágenes?
- ¿Qué pretenden con las imágenes utilizadas?
Recursos
- Prensa y revistas, así como la web, para localizar imágenes.
- http://www.usfq.edu.ec/1CONSEJERIA/trastorno/trastorn.html
- http://www.educared.net/aprende/anavegar6/podium/B/1035/index.htm
- http://www.mec.es/educa/tice/index.html
- http://es.wikipedia.org
Evaluación
Los grupos deberán realizar todas las tareas encomendadas para superar el ejercicio. Se valorará positivamente la capacidad de definir con vuestras propias palabras los temas tratados, de modo que puedan ser transmitidos a los compañeros de manera sencilla y concisa.
Se valorará muy positivamente la exposición oral del trabajo, para lo que el alumno podrá solicitar al profesor con una semana de antelación, los medios que considere oportunos.
Conclusión
Una vez finalizados los trabajos y expuestos en clase, se abrirá una mesa redonda y un debate con todos lo grupos participantes, en el que se debatirán los temas tratados, haciendo énfasis en la gravedad de los mismos y la importancia que supone el conocimiento y concienciación de todos los miembros de la sociedad.
